Przedstawiam trzecie rozwiązanie, które moim zdaniem mogłoby poprawić czytelność programu konferencji i ułatwić uczestnikom wybór zajęć - liczba warsztatów, jakie prowadzący przeprowadził na poprzednich konferencjach.
SNM ma ponad 20 lat, odbyło się XXI konferencji. Znaczna część prowadzących warsztaty i wykłady, to stali uczestnicy naszych spotkań. W tej sytuacji, można by w programie konferencji, pod opisem warsztatu (wykładu), podawać liczbę, która mówiłaby nam ile zajęć przeprowadziła dana osoba na poprzednich spotkaniach, tzn. na konferencjach krajowych.
Gdybym był nowym uczestnikiem konferencji i miał do wyboru dwa interesujące warsztaty ale nie wiedziałbym nic o prowadzących, to informacja że pierwsza osoba przeprowadziła wcześniej 12 szkoleń a druga 1, byłaby dla mnie istotna.
Pytanie jak w praktyce określić liczbę przeprowadzonych warsztatów, tak aby nie było to zbyt czasochłonne. Można wprowadzić następujące rozwiązania:
1. Liczbę przeprowadzonych warsztatów wraz z ich listą podaje osoba zgłaszająca warsztat w formularzu.
2. SNM sprawdza jedynie cześć oświadczeń (losowo) aczkolwiek w przypadku stwierdzenia niezgodności wpisuje zero w programie.
3. Bierzemy pod uwagę jedynie konferencje krajowe, aby było to bardziej realne do sprawdzenia.
4. Osoba, która przeprowadziła więcej niż 20 warsztatów, wpisuje w formularzu "20+" i na tym poprzestajemy.
5. W programie powinna znaleźć się informacja wyjaśniająca znaczenie liczb przy opisie zajęć.
Można stwierdzić, że większość uczestników konferencji to
stali członkowie SNM, którzy doskonale znają prowadzących, i wszystkie
proponowane przeze mnie zmiany nie mają sensu. Ale po pierwsze większość
to nie wszyscy, a po drugie chyba bardzo zależy nam na nowych
uczestnikach i na tym aby osoba, która przyjedzie pierwszy raz na
konferencję, wyjechała z niej z jak najlepszymi wrażeniami, za rok
wróciła do nas i opowiedziała o swoich wrażeniach innym nauczycielom.
Poziom warsztatów na konferencji, cz. I
Poziom warsztatów na konferencji, cz. II
Jak się przekonałam na ostatnich konferencjach, w których uczestniczyłam, stali uczestnicy to już chyba nie taka większość. Wcześniej bywało, że przechodząc korytarzem co chwilę wołałam do kogoś, albo ktoś do mnie: "Cześć! Fajnie Cię znowu widzieć." Ostatnio już zauważałam wielu nauczycieli, których nie znałam nawet z widzenia i nawet z identyfikatora.
OdpowiedzUsuńTo chyba dobrze. Na konferencje trafiają nowe osoby. Pytanie czy zostają z nami na dłużej i co robimy aby wyjeżdżali zadowoleni z naszych spotkań?
OdpowiedzUsuń