Centrum i oddziały

Na początku była osoba, jedna, Wacek Zawadowski. Potem tandem Wacek i Jan Potworowski. Do nich dołączyła jedenastka z pierwszego wyjazdu do Anglii w 1991 r. Lawina ruszyła. Nauczyciele ze spotkania założycielskiego, nauczyciele z Anglii wpierający rodząca się organizację, uczestnicy pierwszego spotkania na Podwalu, uczestnicy pierwszej konferencji w Bielsku-Białej.
To jak roślina, która wyrasta z jednego ziarenka i zamienia się w duże drzewo. Ale taka ewolucja, w naturalny sposób wpisała centralizm do istoty funkcjonowania SNM. Oddziały jakie funkcjonują w Stowarzyszeniu, są swego rodzaju przybudówką do centrum. Ich rola znacznie wzrosła w ostatniej dekadzie, ale nadal nie są to ośrodki, które miałyby znaczący wpływ na kierunek w jakim podąża cała organizacja.
Sytuacja wyglądałaby zupełnie inaczej, gdyby SNM powstał jako porozumienie kilku mniejszych stowarzyszeń. Ale 20 lat temu nie było to możliwe. Nie istniały inne organizacje dla nauczycieli matematyki. Nowa wiedza o nauczaniu wpływała do Polski poprzez wąski kanał otworzony przez Wacka Zawadowskiego. Była początkowo dostępna wąskiej grupie osób. To oni zajęli się przekazywaniem jej dalej a co za tym idzie stali się główny ośrodkiem rodzącej się organizacji.
To jednak już przeszłość. W chwili obecnej wiedza, informacja, przepływa szerokim, wielokierunkowym strumieniem. Bardzo łatwo dotrzeć do tego źródła, np. poprzez Internet. Rola SNM zmieniła się. Nie dysponuje on już monopolem na nowe metody nauczania. NiM jest tylko jednym z kilku czasopism, i wcale nie największym. Stowarzyszenie Nauczycieli Matematyki nadal jest liderem w organizacji konferencji dla nauczycieli, ale tu konkurencja już jest widoczna.
Myślę, że nowa sytuacja, w jakiej się teraz znajdujemy, powinna wpłynąć na zmianę filozofii funkcjonowania organizacji. Podstawą powinna się stać praca oddziałów. To tam może następować w największym stopniu rekrutacja nowych członków. SNM jest w stanie zorganizować jedną konferencję krajową w roku. Ostatnio pojawiał się nadzieja na rozwój letniego spotkania związanego z technologią w nauczaniu matematyki, ale na tym koniec. Zostaje jeszcze prawie cały rok do zagospodarowania. Mogą to zrobić tylko oddziały lokalne. Konferencje regionalne, szkolenia, kursy, konkursy matematyczne, udział w projektach unijnych itd. Wszystko to tworzy realną, praktyczną tkankę, która ma ogromny wpływ na jakość nauczania matematyki w Polsce. Wiedza, którą chcemy się dzielić, najlepsze wzorce, nowe pomysły i idee są rozproszone w głowach wielu nauczycieli, w wielu szkołach w całym kraju. Ta nowa sytuacja wymusza nowe formy działania.
Pojawia się pytanie jak wzmocnić oddziały dając im większe możliwości działania. Na to dziś trudno odpowiedzieć. Na pewno musiało by się to wiązać ze zwiększeniem niezależności w stosunku do Zarządu Głównego. Rok temu, przed wyborami, w czasie dyskusji z kandydatami, poruszałem kwestię przeorganizowania Zarządu poprzez utworzenie dodatkowego ciała mającego wpływ na decyzje, złożonego z szefów oddziałów. Zapewne jest to jedna z możliwości, którą należałoby przedyskutować.
Osobną kwestią jest wspieranie pracy oddziałów przez Zarząd. Chyba nie ma nadal zasady aby na każdej konferencji regionalnej był obecny ktoś z Zarządu. Nie jest jeszcze źle, gdy wśród organizatorów jest ktoś kto pracuje także w ZG, ale nie zawsze się tak zdarza. Niestety czasami członkowie ZG nie pojawiają się nawet na konferencjach które odbywają się miejscach ich zamieszkania. O wyjechaniu gdzieś dalej nie ma w tej sytuacji co wspominać.
W ostatnich 2 latach odnotowaliśmy 2 porażki i jeden sukces. Przestał funkcjonować oddział Gdański, nie udało się aktywować oddziału w Poznaniu. Skutecznie za to rozpoczął działalność oddział Szczeciński.
Sukces oddziału to zapewne wypadkowa kilku czynników:
a)    Zebranie grupy chętnych do pracy nauczycieli
b)    Dobra współpraca z lokalną władzą
c)    Dobra współpraca z lokalnymi doradcami metodycznymi
d)    Dobre kontakty z miejscową uczelnią kształcącą nauczycieli
e)    Dobre kontakty z firmami i wydawnictwami działającymi w edukacji, które mogą zapewnić ciekawą ofertę warsztatową na konferencji.
Przykład Gdańska i Poznania pokazuje że może to być bardzo trudne.

Być może dobrym pomysłem, byłoby stworzenie na konferencji krajowej osobnego panelu, na którym szefowie oddziałów prezentowaliby swoje osiągnięcia z ostatniego roku. Ideałem byłoby zorganizowanie takiego spotkania poza konferencją, ale to byłoby zapewne dużo trudniejsze.

Wizytówki strony SNM na facebooku

Stowarzyszenie Nauczycieli Matematyki | Wypromuj również swoją stronę


Aby wkleić taką wizytówkę na swojej stronie, trzeba skopiować kod HTML znajdujący się poniżej.

<!-- Facebook Badge START --><a href="http://www.facebook.com/matematykasnm" target="_TOP" style="font-family: "lucida grande",tahoma,verdana,arial,sans-serif; font-size: 11px; font-variant: normal; font-style: normal; font-weight: normal; color: #3B5998; text-decoration: none;" title="Stowarzyszenie Nauczycieli Matematyki">Stowarzyszenie Nauczycieli Matematyki</a><span style="font-family: "lucida grande",tahoma,verdana,arial,sans-serif; font-size: 11px; line-height: 16px; font-variant: normal; font-style: normal; font-weight: normal; color: #555555; text-decoration: none;"> | </span><a href="http://www.facebook.com/business/dashboard/" target="_TOP" style="font-family: "lucida grande",tahoma,verdana,arial,sans-serif; font-size: 11px; font-variant: normal; font-style: normal; font-weight: normal; color: #3B5998; text-decoration: none;" title="Utwórz własną wizytówkę!">Wypromuj również swoją stronę</a><br/><a href="http://www.facebook.com/matematykasnm" target="_TOP" title="Stowarzyszenie Nauczycieli Matematyki"><img src="http://badge.facebook.com/badge/112435258809329.765.1014000240.png" width="360" height="200" style="border: 0px;" /></a><!-- Facebook Badge END -->

20 lat temu w Bielsku-Białej ...

Zdjęcia uzyskane od Wacka Zawadowskiego

Mikroblogi – SNM na BLIPie

Stowarzyszenie Nauczycieli Matematyki ma swoje konto na portalach mikroblogowych Twitter i BLIP. Publikuję tam krótkie informacje związane z SNM jakie do mnie docierają. Oba konta mają taką samą nazwę: nauczycielesnm i są ze sobą połączone.
W chwili obecnej, na stronie oddziału Żoliborskiego i Siedleckiego, a także na nowej stronie grupy Warsztat Otwarty, znajduje się „wklejka” (okienko) automatycznie pokazujące ostatnie wpisy z BLIPa. Dzięki temu, informacja raz wpisana do BLIPa lub Twittera, natychmiast jest widoczna na tych trzech stronach. Takie samo okno jest widoczne na tej stronie.

Poniżej umieszczam kod HTML, który umożliwia wklejenie takiego okienka na dowolnej stronie do której zaplecza administracyjnego mamy dostęp. Okienko w czterech wersja kolorystycznych

czerwona

<object width="300" height="350"><param name="movie" value="http://blip.pl/widget.swf" /><param name="wmode" value="transparent" /><param name="flashvars" value="blip_user=nauczycielesnm&color_scheme=jacket&corner_radius=5&"><embed src="http://blip.pl/widget.swf" wmode="transparent" width="300" height="350" flashvars="blip_user=nauczycielesnm&color_scheme=jacket&corner_radius=5&" type="application/x-shockwave-flash" /></object>

pomarańczowa

<object width="300" height="350"><param name="movie" value="http://blip.pl/widget.swf" /><param name="wmode" value="transparent" /><param name="flashvars" value="blip_user=nauczycielesnm&color_scheme=mojageneracja-orange&corner_radius=5&"><embed src="http://blip.pl/widget.swf" wmode="transparent" width="300" height="350" flashvars="blip_user=nauczycielesnm&color_scheme=mojageneracja-orange&corner_radius=5&" type="application/x-shockwave-flash" /></object>

czarna

<object width="300" height="350"><param name="movie" value="http://blip.pl/widget.swf" /><param name="wmode" value="transparent" /><param name="flashvars" value="blip_user=nauczycielesnm&color_scheme=bw&corner_radius=5&"><embed src="http://blip.pl/widget.swf" wmode="transparent" width="300" height="350" flashvars="blip_user=nauczycielesnm&color_scheme=bw&corner_radius=5&" type="application/x-shockwave-flash" /></object>

niebieska

<object width="300" height="350"><param name="movie" value="http://blip.pl/widget.swf" /><param name="wmode" value="transparent" /><param name="flashvars" value="blip_user=nauczycielesnm&color_scheme=k2&corner_radius=5&"><embed src="http://blip.pl/widget.swf" wmode="transparent" width="300" height="350" flashvars="blip_user=nauczycielesnm&color_scheme=k2&corner_radius=5&" type="application/x-shockwave-flash" /></object>

Korygując wartości width i height można zmienić wielkość okna.

IV WARSZTATOWY MARATON MATEMATYCZNY

Warszawa, 11.12.2010
Warszawski Oddział Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki

Szanowni Państwo,
Dyrektorzy Szkół podstawowych, gimnazjów oraz ponadgimnazjalnych

Warszawski Oddział Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki  organizuje kolejny

IV  WARSZTATOWY  MARATON  MATEMATYCZNY

dla nauczycieli matematyki szkół podstawowych, gimnazjów oraz szkół ponadgimnazjalnych w ramach cyklu spotkań poświęconych programowi komputerowemu GeoGebra. Jest to program wspomagający nauczanie matematyki i przedmiotów ścisłych.

GeoGebra to dynamiczne, interaktywne oprogramowanie matematyczne dla szkół, które łączy geometrię, algebrę oraz analizę matematyczną. Program wspiera pracę nauczycieli matematyki wszystkich poziomów nauczania, którzy pragną wzbogacić i urozmaicić swój warsztat pracy dydaktycznej oraz uatrakcyjnić metody nauczania.

Warsztaty z GeoGebry odbędą się w dniu 15 stycznia 2011 r. (sobota) w Liceum Ogólnokształcącym im. Zana przy ul. Daszyńskiego 6 w Pruszkowie w godzinach 9.30 – 15.00.

Tematyka zajęć obejmować będzie:

• zapoznanie z programem GeoGebra
• podstawowe konstrukcje geometryczne
• tworzenie własnych narzędzi
• wykorzystanie arkusza kalkulacyjnego
• wykorzystanie pola wprowadzania

Zgłoszenia (imię, nazwisko, szkoła) do 22.12.2010 prosimy kierować na adresy:

• nauczyciele szkół podstawowych: edytakarolczaksarniak@wp.pl
• nauczyciele gimnazjów: irenaslow@poczta.onet.pl
• nauczyciele szkół ponadgimnazjalnych: bozenadab@poczta.onet.pl

Z uwagi na konieczność prowadzenia zajęć w pracowniach komputerowych ilość miejsc jest ograniczona!
Symboliczna opłata od uczestnika(koszty organizacyjne) wynosi 10 zł (członkowie SNM), 15 zł (pozostali nauczyciele). Płatność przy rejestracji w dniu warsztatów.
                   
Serdecznie zapraszamy do udziału.
Zarząd Warszawskiego Oddziału SNM

                                                                           Przewodnicząca
Bożena Makulska - Dąbkowska

Od Krakowa do Rzeszowa

11 grudnia b.r. odbyła się kolejna regionalna konferencja Krakowskiego Oddziału SNM. Uczestniczę w tych spotkaniach od 2004 r. Opuściłem może jedno. Pamiętam moją pierwszą konferencję 6 lat temu, dwudniowa, dużo uczestników, dużo interesujących warsztatów. Od tego czasu sporo się zmieniło mieści królów polskich.
W sobotę na głównej auli naliczyłem ok. 70 osób, mniej więcej tyle widziałem podczas mojej ostatniej wizyty w Opolu. Formuła też uległa istotnej zmianie. Zaraz po rejestracji, uczestnicy spotkania byli przez 3h skoszarowani w auli, gdzie słuchali wywodów tytułowanych głów. Wśród prelegentów królowały oczywiście uczelnie krakowskie. Temat tegorocznej „dyskusji”: dlaczego warto uczyć się matematyki?
Napisałem słowo dyskusja w cudzysłowie, bo niestety słuchacze nie mieli możliwości skomentowania wypowiedzi prelegentów, z drobnymi wyjątkami których nie udało się powstrzymać przed zabraniem głosu.
Przyznam uczciwie, że co klikaliście minut uciekałem z sali na odprężający spacer po korytarzu. Jakoś nie byłem w stanie dłużej wytrzymać tych wszystkich mądrych wywodów udowadniających dlaczego matematyka jest taka wspaniała i potrzebna w życiu. Coś mi podpowiadało że akurat nauczycieli matematyki to chyba do tego nie trzeba przekonywać, a na pewno nie przez 3 godziny. Kilkakrotnie miałem wrażenie że postać Gombrowicza przechadza się gdzieś na końcu korytarza z szelmowskim uśmiechem.
Dyskusję udało się zamknąć z niewielkim opóźnieniem, za co możemy dziękować Joli Piekarskiej, która z podziwu godnym poświęceniem próbowała zapanować nad potopem bezcennych dla warsztatu nauczyciela informacji, płynących z ust rozpalonych poczuciem misji, mówców.
Ok. 12.30 konferencja przeszła w drugą fazę, dwie 60 minutowe sesje warsztatowe. W pierwszej 5, w drugiej 6 warsztatów do wyboru.

Tydzień wcześniej Oddział Podkarpacki organizował swoje spotkanie w Rzeszowie. Po raz pierwszy od 6 lat nie byłem na nim obecny. W ostatniej chwili uległem prognozie pogody i odwołałem swój przyjazd a także 3 warsztaty jakie organizowałem z Agnieszką Hermą. Bardzo żałuję że do tego doszło, po raz kolejny chciałbym przeprosić Panią Grażynę Cyran za to nagłą zmianę planów.
Rzeszowskie konferencje to największe regionalne spotkania SNM. Bywa na nich 200-300 osób. Podejrzewam że w tym roku było podobnie. Wykład otwierający spotkanie trwał 65 min. Osobiście nie znoszę wkładów ale godzinę jestem w stanie wytrzymać. Następnie zaplanowano 3 sesje warsztatowe, 85, 85 i 75 min. W poszczególnych sesjach uczestnicy mieli do wyboru kolejno 12, 12 i 10 tematów warsztatowych. Imponująca ilość. To chyba odpowiedź na pytanie, dlaczego do Rzeszowa ściągają co roku takie tłumy. Gdybym był nauczycielem, to chętnie pojechałbym na konferencję na której mógłbym wybierać spośród bogatej oferty warsztatów.
To trochę jak zakupy w osiedlowym sklepie i w hipermarkecie. Małe sklepy są przyjemne, swojskie, mamy do nich sentyment, ale gdy pojedziemy do hipermarketu czujemy się dowartościowani. Możemy swobodnie wędrować między półkami, delektować się władzą wyboru między dziesiątkami produktów danego typu Godzinami zastanawiać się co kupić, nikt nas nie pogania, nie patrzy krzywo że opóźniamy kolejkę, tak jak w osiedlowym sklepiku.
SNM na Podkarpaciu chyba zdaje sobie z tego sprawę. Organizatorzy co roku starają się ściągnąć możliwie dużą liczbę wykładowców, zarówno działających w ramach SNM jak również z ramienia firm. Rzeszowska konferencja to taki „hipermarket” wśród regionalnych konferencji SNM.
Dlaczego nie udaje się coś takiego w Krakowie? W województwie małopolskim jest ok. 4 tys. nauczycieli matematyki. Na północy mamy Świętokrzyskie gdzie nie ma oddziału SNM ani konferencji tej organizacji, zatem kolejny potencjalny 1000 nauczycieli z południa województwa którzy mogliby przyjechać do Krakowa.
Na zachodzie śląski wyż demograficzny. Komunikacja miedzy Krakowem i Katowicami jest dobra. Znów 1000-2000 nauczycieli, którzy potencjalnie mogliby być zainteresowani wizytą na ciekawej konferencji w Krakowie. No i jeszcze wschód, województwo Podkarpackie, chłonni wiedzy nauczyciele i zainteresowani udziałem w konferencjach SNM. Czy spośród tego całego grona, nie udało by się zebrać 150-200 uczestników konferencji w Krakowie?
Kraków często uważa się za centrum polskiej dydaktyki matematyki. Dobrze by było gdyby działalność SNM w tym mieście mogła także świecić przykładem na inne oddziały i motywować do zdrowej rywalizacji. Jednak nauczyciele to nie kadra akademicka. Zachowują się częściej jak wybredny klient w sklepie, potrafią być bezlitośni gdy coś im się nie podoba ale także umieją szybko wyczuć i docenić ciekawą ofertę szkoleniową. Życzę zarówno oddziałowi Krakowskiemu jak również wszystkim innym, umiejętności wyczucia potrzeb i oczekiwań nauczycieli.

Na zakończenie pozwolę sobie jeszcze na jedną sentencję, która może stać się bardziej interesująca za dwa lata: szukajmy prezesa SNM na Podkarpaciu!

Szkolne Opłotki 1991

Wiosną 1991 r. pojawiły się w Polsce komputery Archimedes, przywiezione przez nauczycieli matematyki uczestniczących w pierwszym wyjeździe do Anglii. Posłużyły one do przygotowania pierwszych numerów NiMa. Jednak w Białej Podlaskiej, powstało jeszcze jedno czasopismo dla nauczycieli: Szkolne Opłotki. Tworzył je "specjalista od Archimedesów" Krzysztof Mostowski.

Społeczność internetowa SNM

Gdy w styczniu przez chwilę znalazłem się w Zarządzie Głównym Stowarzyszenia, miałem zajmować się kwestią obecności SNM w internecie. Szybko uświadomiłem sobie, że tak na prawdę najważniejszym elementem sieci jest możliwość zbudowania internetowej społeczności SNM.

Członkowie Stowarzyszenia często identyfikują się z tą organizacją, myśląc jedynie o krajowej lub lokalnej konferencji. Sytuację trochę poprawia działalność grup roboczych. Tam integracja członków jest dużo wyższa, ale nie ma co ukrywać, że tylko mała część nauczycieli działa w grupach.

W dobrze funkcjonującej organizacji, członkowie powinni odczuwać wysoki poziom identyfikacji ze Stowarzyszeniem. Efektem tego, byłaby żywiołowa i rozwinięta dyskusja o SNM tocząca się w wielu miejscach, duża frekwencja na Walnym, oraz łatwe rekrutowanie ludzi do różnych akcji organizowanych w Stowarzyszeniu. W chwili obecnej moim zdaniem jesteśmy dość daleko od tego celu.

Trudno sobie wyobrazić, aby spośród 50-tysięcznej grupy nauczycieli matematyki w tym kraju nie można było znaleźć 500 osób wysoko zaangażowanych w działalność sprzyjającą podnoszeniu poziomu nauczania. Skoro tak się nie dzieje, to przyczyn należy szukać w metodach pracy i koncepcjach rozwoju SNM.

Pewnym rozwiązaniem tego problemu miała być platforma internetowa dla członków SNM. Miała dawać możliwość dyskusji oraz szerokiego publikowania materiałów. Niestety platforma nie została zaakceptowana przez nauczycieli i w tej chwili jest praktycznie martwa.

Internet na pewno jest kluczem do sukcesu. Zapewnia on szeroką i łatwą komunikację między użytkownikami a z perspektywy web 2.0 także ich aktywny udział w kreowaniu cyfrowej rzeczywistości. Ludzie coraz więcej czasu spędzają w sieci i ten proces będzie niewątpliwie narastał.

W chwili obecnej, największe możliwości budowania społeczności internetowej daje facebook. Nie wiem czy jest on już bardziej popularny niż "nasza klasa" ale jeżeli nie, to najprawdopodobniej niedługo to nastąpi. Facebook otworzył drzwi dla innych społeczności, dając możliwość tworzenia stron fanowskich. Są one dość proste w budowie i łatwe w obsłudze. Dzięki nim, można szybko zorganizować miejsce "spotkań" dla osób interesujących się określoną kwestią. Niekwestionowaną zaletą FB jest także to, że ludzie bywają tam bez względu czy są zainteresowani sprawą X czy nie. Mają swoje prywatne konta, używają tego portalu do komunikowania się ze znajomymi, a przy okazji mogą również dołączyć się do innych mniejszych społeczności z którymi się identyfikują. Łatwe, proste, stwarza duże możliwości, trzeba wykorzystać...

Facebook jest moim zdaniem także szansą dla SNM. temu właśnie ma służyć strona Stowarzyszenia funkcjonująca na tym portalu od kilku miesięcy.

Strona rozwija się powoli, aktualnie mamy ok. 125 fanów. Ale w stronę nie są inwestowane żadne środki i obsługuje ją w chwili obecnej praktycznie tylko jedna osoba. Jednak pomysł należy uznać za dobry. Dowodem na to jest stale, choć powoli, rosnąca liczba fanów. Zapewne tylko cześć z nich, to nauczyciele matematyki zrzeszeni w SNM. Jednak strona może i powinna także, bo ma takie możliwości, być elementem promowania/reklamowania działalności Stowarzyszenia. Zatem im więcej fanów tym lepiej.

W założeniu informacje na stronie mamy dwa rodzaje informacji:

1. Związane bezpośrednio z SNM, terminy konferencji, ogłoszenia, itp.
2. Popularyzujące matematykę.

Jeżeli chodzi o pkt. 2 to w chwili obecnej nie zauważyłem zbyt intensywnej aktywności na tym polu. Chyba tylko strona "kalkulatory" próbuje wejść w tą niszę. Zatem jest to pewne pole do zagospodarowania, którym mogło i chyba powinno ze względu na swoje statutowe cele, zająć się Stowarzyszenie.

Pkt. 1 dotyczy bezpośrednio samego SNM. Twierdzę, że obok list mailingowych, strona SNM na facebooku jest w tej chwili najlepszym miejscem do publikowania informacji o działalności Stowarzyszenia.

Ideałem byłaby tu szeroka współpraca z szefami oddziałów, grup roboczych, biura i Zarządu. Strona umożliwia publikowanie informacji z pozycji fana i jest widoczna nawet z poza facebooka, tzn. nie trzeba mieć konta na FB aby ją przeglądać. Nawet jeżeli szef jakiegoś oddziału nie jest zwolennikiem korzystania z serwisów społecznościowych to powinien/powinna docenić stronę SNM na facebooku jako dobry sposób docierania z informacją do nauczycieli matematyki, w szczególności członków Stowarzyszenia.

Myślę, że z punktu widzenia facebooka, możemy podzielić internautów na 3 kategorie:

1. Nie mający konta na FB (część z nich założy to konto w najbliższych latach)
2. Korzystający z FB, ale w ograniczonym zakresie
3. Korzystający z FB często i są tam bardzo aktywne

Grupa 2 to osoby, które są przekonane do korzystania z internetu ale nie mają tego tak głęboko i naturalnie wpojone jak grupa 3, którą tworzy głównie młodzież, "wychowana" na komputerach.

Grupa 2 to "dziś", nauczyciele bywający na konferencjach, uczestniczący w Walnym. Jeżeli to możliwe dobrze byłoby wykorzystać ich aktywność i chęć do działania na rzecz Stowarzyszenia, poprzez aktywną obecność na stronie SNM na facebooku.

Grupa 3 to 'jutro". Początkujący nauczyciele, studenci lub uczniowie. Cześć z nich będzie w przyszłości pracować w szkole lub w jakiś inny sposób może być związana z edukacją . Dobrze aby możliwie wcześnie dotarł do nich pozytywny komunikat o działalności SNM.

Ogólnie i tak jestem zadowolony. Strona, mimo że nie znajduje się w formalnych strukturach Stowarzyszenia, cały czas się rozwija. Ale marzył by mi się znacznie większy udział członków SNM w jej tworzeniu. Być może warto byłoby, kiedyś w przyszłości zorganizować spotkanie na jednej z konferencji krajowych, na temat strony www.facebook.com/matematykasnm, podyskutować o jej funkcjonowaniu, przedstawić możliwości i zachęcić do współtworzenia.

SNM sięga po YouTube

Prezes SNM Henryk Kąkol zaprasza nauczycieli na konferencję krajową w Bydgoszczy

Warsztatowy Maraton Matematyczny w Warszawie

RAMOWY PROGRAM
WARSZTATOWEGO  MARATONU  MATEMATYCZNEGO

GeoGebra

6 listopada 2010 r. (sobota)
CIX LO im. Heleny Modrzejewskiej przy ul. Hirszfelda 11
(Ursynów - Imielin) w godzinach 9 – 15.30.
Organizator: Warszawski Oddział SNM
Z GeoGebrą krok po kroku zapoznają nas:

Magdalena Kucio i Marzena Płachciok

• 8.30 – 9.00 - Rejestracja uczestników
• 9.00 – 9.30 - Wprowadzenie do GeoGebry – krótki wykład pana Piotra Tomczaka
• 9.30 – 10.45  - I sesja zmagań z GeoGebrą
• 10.45 – 11.00 – przerwa (kawa, herbata, batonik)
• 11.00 – 13.00 – II sesja zajęć z GeoGebry
• 13.00 – 13.30 – przerwa (kanapki, kawa, herbata)
• 13.30 – 15.30 – III sesja warsztatów z GeoGebrą

Odbiór zaświadczeń potwierdzających udział po zakończeniu zajęć o godzinie 15.30.
Dojazd: metrem - stacja METRO IMIELIN (potem w głąb osiedla) autobusami  148, 179, 503, 185, 179

Konferencja na Podwalu

Konferencje to chyba najbardziej istotny element działalności SNM. Dają możliwość wymiany doświadczeń między nauczycielami oraz stwarzają pole do integracji. Pierwsza konferencja SNM połączona ze zjazdem Stowarzyszenia odbyła się jesienią 1991 r. w Bielsku-Białej, ale “próbą generalną” był kurs, jaki zorganizowano kilka miesięcy wcześniej na Podwalu w Warszawie.

Decyzja o przygotowaniu konferencji/kursu zapadła jeszcze w Anglii. Wyraźnie naciskał na to Jan Potworowski. Uczestnicy wyjazdu brali udział w spotkaniach angielskich stowarzyszeń dla nauczycieli, ATM i MA. Mogli zapoznać się z ich organizacją i tematyką. To stało się podstawą do planowania analogicznego spotkania w Polsce.

Jako miejsce wybrano szkołę w Warszawie przy ulicy Podwale 13. Znajdowała się tam bursa, która umożliwiała organizację noclegów dla uczestników spoza Warszawy. Lokalizacja konferencji na Podwalu była możliwa głównie dzięki Tadeuszowi Kuranowi.

Joint European Project “Recursion” we współpracy z Ministerstwem Edukacji Narodowej…

Tak rozpoczynało się ogłoszenie zamieszczone w Gazecie Wyborczej.

Od SNM_archiwum

Zostały zaplanowane dwa tygodniowe spotkania, 3-7 i 10-14 czerwca. Zgłoszenia przesyłano listownie lub dzwoniąc pod wskazany numer telefonu, który odbierał głównie Tadeusz Kuran. Koszty noclegów i wyżywienia każdy pokrywał z własnej kieszeni. Na spotkaniu pojawili się głównie nauczyciele matematyki, ale nie tylko.

Zajęcia prowadzili przede wszystkim uczestnicy wyjazdu do Anglii. Przyjechali także Jan Potworowski, David Cain, Harrie Broekmann, David Tall i Tony Brown. Ich przyjazd został sfinansowany z programu „Recursion”. Na liście zajęć były m.in. “Żaby”, „Dzwonki” i „Body math”, a także „Szklanki z wodą” Davida Caina.

„Żaby” to gra/zabawa polegająca na zamianie miejscami dwóch grup osób ustawionych w jednym rzędzie. Żaba może przemieścić się na sąsiednie pole, jeżeli jest ono wolne. Może także przeskoczyć inną żabę, jeżeli za nią jest wolne miejsce. Należy doprowadzić do zamiany miejsc obu grup przy jak najmniejszej liczbie ruchów. Zwykle w grze uczestniczy 6 osób (3+3) ale na konferencji w Bielsku w 1991 zagrano w Żaby w wersji 40+40.

W „Dzwonkach” poszczególne osoby mówią określoną sylabę (lub dźwięk), następnie - w ustalony sposób - zamieniają się miejscami i ponownie wypowiadają swoje sylaby. W ostatniej części gry pozostają na swoich miejscach, ale mówią sylaby w takiej kolejności, jakby zamieniały się miejscami.

Uczestnicy konferencji przyjechali z różnych stron kraju i na ogół nie znali się. Wszyscy byli zainteresowani matematyką i jej nauczaniem. Jednym z głównych celów stało się zintegrowanie uczestników spotkania. Dzięki zabawom takim jak Żaby lub Dzwonki było to możliwe. Te same zajęcia mogły być później przeniesione na pracę z uczniami. Część warsztatów miała charakter manualny. To także skłaniało do współpracy. To były najprawdopodobniej najważniejsze nowe elementy przeniesione z Anglii do Polski.

Janek Baranowski dostał od Jana Potworowskiego zadanie prowadzenia Pracowni (która miała być prototypem Pracowni Całodobowej). Nie było to łatwe, bo Janek nie poznał jeszcze angielskiej Pracowni na konferencji ATM (w czasie pierwszego wyjazdu do Anglii był na konferencji MA, gdzie takich zajęć nie było). Ta cześć konferencji SNM miała rozkwitnąć na dobre dopiero na kolejnych spotkaniach Stowarzyszenia.

Na konferencji na Podwalu zrodził się polski „warsztat”. Dosłowne tłumaczenie workshop z języka angielskiego brzmiało początkowo dziwnie i nienaturalnie. Ale było to najbardziej odpowiednie określenia nowej formy przekazywania wiedzy, której głównymi elementami były aktywny udział uczestników i wzajemne dzielenie się wiedzą i doświadczeniami. Ten rodzaj zajęć rozpowszechnił się wkrótce w całym kraju i stał się podstawową formą na kolejnych konferencjach SNM. Z czasem zaczęły go stosować także wydawnictwa przy promocji podręczników i inne firmy związane z edukacją

Pod koniec lat 90-tych na naradzie w pewnym wydawnictwie jeden z dyrektorów powiedział: musimy zacząć robić warsztaty dla nauczycieli. Wszyscy to już robią. Czy ktoś wie, na czym to polega?...

Na spotkaniu rozdano większość nakładu numeru 0 (słownie: zero) czasopisma „Nauczyciele i Matematyka” przygotowanego na przywiezionym z Anglii komputerze Archimedes (historycznie pierwszy NiM miał numer -2). W każdym z turnusów uczestniczyło ok. 100 osób. Znaczna część uczestników spotkania na Podwalu pojawiła się pół roku później na konferencji w Bielsku-Białej i działała aktywnie w Stowarzyszeniu w kolejnych latach.

Tańczący z nauczycielami

Artykuł z Gazety Magazyn (poprzednik Dużego Formatu) o Janie Potworowskim. Rok 1994.

W 1992 magazyn Mathematics Teaching napisał

Mathematics Teaching, September 1992

(tytuł oryginału: "Polish connecton")

Ten rok przyniósł nam narodziny Polskiego Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki. ATM miało przyjemność gościć grupę nauczycieli, członków tego nowego stowarzyszenia na konferencji w Nottingham i na konferencji AGM (zob. artykuł o tej wspólnej konferencji). Jan S. Potworowski powiedział nam, że w marcu 1991 grupa polskich edukatorów spotkała się i postanowiła utworzyć Polskie ATM.

W listopadzie 1991, zaledwie siedem miesięcy później ładne 270 polskich nauczycieli matematyki zjechało do Bielska-Białej na pierwszą ogólnokrajową konferencję. Przyjechali z całej Polski, pokrywając z własnej kieszeni wszystkie koszty podroży i zakwaterowania. Statut stowarzyszenia został uchwalony, Zarząd wybrany, pierwszy numer czasopisma wydrukowany, pierwsze książeczki wyprodukowane, a Points of Departure przetłumaczone, jako Ziarenka. Stowarzyszenie zostało oficjalnie zarejestrowane. Na rozpoczęcie konferencji w Bielsku zostali zaproszeni David Cain z ATM i Harrie Broekman z Utrechtu. Na samym początku zainicjowali zabawę w Żaby: 135 osób włożyło czerwone papierowe korony na głowę i 135 zielone korony i tak rozpoczęły się największe Żaby w życiu, jakie widziałem.

Aby to wszystko sprawnie zadziałało trzeba było wielkiego zaangażowania wszystkich zainteresowanych. Udało się im nawet uzyskać pewne wsparcie nowo powstającego w Polsce prywatnego biznesu.

W Polsce jest mniej więcej 40.000 nauczycieli matematyki. Poziom ich wiedzy matematycznej jest wysoki (remarkably high). Wszyscy ukończyli pięcioletnie studia magisterskie. Wielu z nich pała chęcią wykorzystania tej wiedzy we własny, oryginalny sposób i bierze inicjatywę we własne ręce. Przetłumaczenie Points of Departure i wydanie Ziarenek było jednym z pierwszych dokonań tego stowarzyszenia. Zmianie uległ tylko tytuł. Większość przetłumaczył Mirek Dąbrowski i taki dał temu tłumaczeniu tytuł Ziarenka (Seeds).

To jest nadzwyczajne, że Polacy wybrali właśnie styl działania ATM, jako ten styl, który odpowiadał ich marzeniom. W tym roku przybyła grupa 20 nauczycieli z Polski na wspólną konferencję ATM i MA (Associationof Teachers of Mathematics oraz Mathematical Association).

Materiał  uzyskany dzięki uprzejmości Wacka Zawadowskiego

NiM numer 0

Nie szukajcie numeru -1, nie było go. Po -2 pojawił się od razu 0. Była listopad 1991. Za kilka dni odbędzie sie pierwsza konferencja i pierwszy zjazd SNM w Bielsku Białej. Kolejny numer NiMa rozpoczyna się notatką "Ten pierwszy raz...". Ciekawe kto wpadł na ten pomysł.
Str. 1, Cristine Hopkins, Przesłanie od Rady Głównej ATM
Str. 1, Aby w Krakowie i we Wrocławiu
Str. 2, Tony Brown, Rozumienie matematyki a zadania badawcze
Str. 5, Dobre pomysły - Żaby
Str. 6, Stefan Turnau, Ucząc krócej i mniej - więcej nauczyć

NiM numer "-2"

Czerwiec 1991. Z Anglii wróciła pierwsza "dwunastka". Odbyło się spotkanie założycielskie SNM. Trwają przygotowania do pierwszej konferencji/warsztatów na Podwalu. W Warszawie pracuje już pierwszy komputer Archimedes przywieziony z Anglii. Najwyższy czas stworzyć czasopismo. Powstaje magazyn "Nauczyciele i Matematyka" numer -2.
Tekst jest składany na Archimedesie. Całość zostaje wydrukowana na kartkach A4 i powielona na kserokopiarce. Kartki są łączone zszywkami.  Spis treści:
Str. nr 1 - informacja o wyjeździe do Anglii grupy polskich nauczycieli oraz o powstaniu Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki
Str. nr 2 - Stefan Turnau, czy trzeba wszystkich uczyć matematyki?
Str. nr 4 - Jan Baranowski, Wielościany kieszonkowe
Str. nr 5 - Maria Baranowska, Matematyka, piłka i ... pewność
Str. nr 5 - Dobre pomysły
Str. nr 6 - M. L. Wiosenne Waciaki, krótka notka o wyprawie do Anglii i Holandii
Str. nr 7 - Krzysztof Mostowski, Samotność
Str. nr 8 - Marek Legutko, O słuchaniu
Str. nr 8 - Henryk Kąkol, Refleksje o jednej wizycie
Str. nr 9 - Andrej Wójtowicz, Kupą mości Panowie
Str. nr 10 - Mirek Dąbrowski, Iluminacja
Str. nr 10 - Jan Potworowski, O sile polskiego nauczyciela
Str. nr 11 - Informacja o powstaniu Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki

Stowarzyszenie wczoraj, dziś i jutro

W 1991 roku wybuchł pożar w środowisku polskich nauczycieli matematyki. To określenie wydaje się dziwne w stosunku do sytuacji którą chcę opisać, ale jednocześnie czuję, że jest ono wyjątkowo trafne.

Wyjazd pierwszej dwunastki do Anglii, rejestracja SNM, rozpoczęcie wydawania NiMa, to było jak wici rozesłane po kraju. Mimo braku Internetu i telefonów komórkowych, informacja rozchodziła się błyskawicznie. Jesienią, na pierwszym zjeździe w Bielsku-Białej pojawiła się na tyle duża grupa osób, że można mówić o powstaniu pewnej społeczności, która w kolejnych latach miała się burzliwie rozrastać. Najwyraźniej istniał ogromny potencjał, który domagał się zagospodarowania.

Osoby które dołączyły do Stowarzyszenia wtedy na początku, w 1991 miały decydować o jego losach przez najbliższe dwie dekady. Jednak ta społeczność nie miała historii. Nie istniało tam zjawisko stopniowej ewolucji kadr, przejmowania przez młodszych od starszych władzy i obowiązków. Ten naturalny proces, o ile przebiega płynnie, gwarantuje stały rozwój organizacji/społeczności. Konserwatyzm ściera się z pragnieniem zmian, dyskretny balans między tymi przeciwstawnymi siłami jest źródłem stałego ruchu i ewolucji. Gwarantuje z jednej strony ochronę przed nowymi, nie sprawdzonymi, ryzykownymi rozwiązaniami a z drugiej wypieranie starych rozwiązań na rzecz nowych, bardziej odpowiadających zmieniającej się rzeczywistości.

Oczywiście w Stowarzyszeniu pojawiło się przez te 19 lat sporo nowych ludzi. Część z nich uczestniczy aktywnie w życiu organizacji, ale niewątpliwie nadal to właśnie „rok 1991” jest czynnikiem mającym dominującą rolę w decydowaniu o kształcie SNM. Nie istnieje żadne środowisko/grupa, która mogłaby w znaczący sposób to balansować.

Brak równomiernego rozkładu sił, pewnej „walki” idei i pomysłów w której nikt nie jest w stanie zająć przez dłuższy czas dominującej pozycji, gdzie co chwila ktoś po wieloletniej pracy odchodzi a jego miejsce zajmuje ktoś nowy, gdzie wczorajsza nowość staje się dzisiejszym konserwatyzmem, musi wcześniej czy później doprowadzić do wyjałowienia środowiska i kryzysu. Pytanie czy już jesteśmy w tym momencie czy mamy go dopiero przed sobą?

Myślę, że pierwsze sygnały kryzysu pojawiły się ok. 10 lat temu. Wtedy to zaczęła spadać liczba uczestników konferencji krajowej. SNM był na szczycie i miał przed sobą już tylko równię pochyłą. Okazało się, że organizacja nie jest w stanie nie tylko dalej się rozwijać, powiększać liczbę członków, ale nawet utrzymać tego co zostało osiągnięte. Wszystko to w czasie gdy w nasze życie wkraczała masowa komunikacja elektroniczna, która dawała nowe możliwości dotarcia do grupy docelowej czyli nauczycieli matematyki. W swoim najlepszym okresie SNM nie docierał nawet do 25% tej populacji. To pokazuje jakie teoretycznie były możliwości rozwoju i na jakim poziomie zatrzymaliśmy się teraz.

W czasie swojej krótkiej pracy w Zarządzie, zdałem sobie sprawę, że jedyną szansą na ponowne odrodzenie się Stowarzyszenia jest zbudowanie nowej społeczności, tym razem opartej o Internet. Społeczności internetowe są odkryciem socjologicznym ostatnich lat. Takie portale jak nasza klasa, facebook, BLIP, Twister, itd. generują specyficzną więź miedzy ludźmi, przyczyniają się do powstawania nowego rodzaju relacji. Ich cechą charakterystyczną jest szybkość powstawania i masowość. Oczywiście społeczności są otwarte na wszystkich, ale nie ma co ukrywać, że to właśnie młodzi ludzie wychowani przy komputerach najlepiej się w tym odnajdują.

Stąd pojawił się pomysł, aby wprowadzić SNM do facebooka, BLIPa, Twittera i na YouTube. Jeżeli uda nam się sprawnie poruszać w tej przestrzeni, a nie jest to łatwe gdy matura staje się dalekim wspomnieniem, to może nie za trzy ale za sześć, dziewięć lat, dzisiejsi licealiści i studenci odejdą na kilka godzin od komputerów i przyjdą na Walne aby wybrać nowe władze i zadecydować o losach Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki.

Władze Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki - kadencja 1991-1993

Wacław Zawadowski - Przewodniczący
Stefan Turnau - Wice-przewodniczący
Henryk Kąkol - Sekretarz
Krystyna Dałek - Skarbnik
Ewa Łakoma
Szymon Więsław
Andrzej Wójtowicz
Jan Baranowski
Katarzyna Burnicka
Małgorzata Chmielewska
Wojciech Jędrychowski
Zofia Krzemień
Jolanta Mikuła
Krzysztof Mostowski
Jerzy Nowik
Krystyna Pawlak
Karol Szymański
Tomasz Szymczyk
Dorota Waloszek
Agnieszka Wojciechowska

Komisja Rewizyjna
Wojciech Rzewuski - Przewodniczący
Lech Sobala  - Wice-przewodniczący
Ewa Jarawka - Sekretarz
Anna Kowalska
Zdzisław Spychała

Władze Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki - kadencja 1994-1996

Wacław Zawadowski - Przewodniczący
Stefan Turnau - Wice-przewodniczący
Henryk Kąkol - Sekretarz
Krystyna Dałek - Skarbnik
Maria Dawidowska
Agnieszka Pfeiffer
Piotr Piskorski
Jan Baranowski
Katarzyna Burnicka
Małgorzata Chmielewska
Jerzy Chodnicki
Mirosława Cyganiak
Anna Frączek
Tomasz Gliszczyński
Ewa Łakoma
Jolanta Mikuła
Krzysztof Mostowski
Bronisław Pabich
Anna Pawlak
Jan Potworowski
Kazimierz Skurzyński

Komisja Rewizyjna
Wojciech Rzewuski - Przewodniczący
Szymon Więsłąw  - Wice-przewodniczący
Grażyna Rygał - Sekretarz
Jerzy Nowik
Lech Sobala

Władze Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki - kadencja 1996-1998

Wacław Zawadowski - Przewodniczący
Henryk Kąkol - Sekretarz
Krystyna Dałek - Skarbnik
Barbara Celarek
Tomasz Gliszczyński
Grażyna Rygał
Jan Baranowski
Katarzyna Burnicka
Maria Dawidowska
Maria Fryska
Agata Hoffmann
Dorota Kraska
Lucyna Maciuba
Jolanta Mikuła
Krzysztof Mostowski
Bronisław Pabich
Wojciech Rzewuski
Jolanta Walachowska
Szymon  Więsław
Piotr Zarzycki

Komisja Rewizyjna
Tomasz Malicki - Przewodniczący
Witold Pająk - Wice-przewodniczący
Ewa Jarawka - Sekretarz
Danuta Kossowska
Jerzy Gawin

Władze Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki - kadencja 1998-2000

Wacław Zawadowski - Przewodniczący
Krystyna Dałek - Wice-przewodnicząca
Henryk Kąkol - Sekretarz
Grażyna Rygał - Skarbnik
Tomasz Gliszczyński
Krzysztof Mostowski
Jan Baranowski
Katarzyna Burnicka
Maria Fryska
Danuta Gaul
Aleksandra Gębura
Agata Hoffmann
Eugeniusz Jakubas
Dorota Kraska
Zofia Milczek
Witold Pająk
Jan Skowron
Kazimierz Skurzyński
Dorota Waloszek
Krystyna Zarzycka

Komisja Rewizyjna
Jerzy Gawin - Przewodniczący
Alina Przychoda - Wice-przewodnicząca
Katarzyna Pierzchała - Sekretarz
Maria Dudała
Wojciech Rzewuski

Władze Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki - kadencja 2001-2003

Krystyna Dałek - Przewodnicząca
Tomasz Malicki - Wice-przewodniczący
Witold Pająk - Sekretarz
Grażyna Rygał - Skarbnik
Maria Korcz
Janusz Ciołczyk
Krzysztof Mostowski
Katarzyna Burnicka
Krystyna Burczyk
Aleksandra Gębura
Janina Janica-Piechota
Dorota Kraska
Zofia Milczek
Piotr Pawlikowski
Alina Przychoda
Katarzyna Sikora
Jan Skowron
Dorota Waloszek
Krystyna Zarzycka
Ewelina Szmigiel
Jacek Szuty

Komisja Rewizyjna
Jerzy Gawin - Przewodniczący
Maria Dudała - Wice-przewodnicząca
Maria Szczerbik - Sekretarz
Anna Widur
Jan Baranowski

Władze Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki - kadencja 2004-2006

Krystyna Dałek - Przewodnicząca
Anna Widur - Wiceprzewodnicząca
Maria Szczerbik - Sekretarz
Jerzy Gawin - Skarbnik
Alina Przychoda
Katarzyna Sikora
David Cain
Aleksandra Gębura
Marta Kądziołka
Dorota Kraska
Zygmunt Łaszczyk
Adam Makowski
Tomasz Malicki
Jerzy Nowik
Irena Ołtuszyk
Piotr Pawlikowski
Jolanta Piekarska
Alicja Radek
Joanna Stash
Ewelina Szmigiel

Komisja Rewizyjna
Jan Baranowski - Przewodniczący
Zdzisława Paludkiewicz - Wiceprzewodnicząca
Krystyna Pastuszka - Sekretarz
Halina Babik-Dziedzic
Anna Frączek-Cierniak

Jak SNM przygotowuje się do Pikniku Naukowego

Władze Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki - kadencja 2007-2010

Władze wybrane podczas konferencji krajowej w Muszynie (26-29.01.2010). Kadencja tego Zarządu wygasła w lutym 2010 na konferencji krajowej SNM.

Henryk Kąkol – Prezes
Grażyna Rygał - zrezygnowała przed zakończeniem kadencji
Alina Przychoda – Wiceprezes
Maria Szczerbik – Sekretarz
Jan Skowron - Skarbnik, zrezygnował przed zakończeniem kadencji
Włodzimierz Gadomski – Skarbnik
Jan Baranowski
Grażyna Cyran
Jolanta Chamerska
Piotr Darmas - dołączył w późniejszym czasie do Zarządu na skutek odejścia innej osoby
Anna Dubiecka
Tomasz Gliszczyński
Marta Kądziołka
Dorota Kraska
Zofia Majerska
Adam Makowski
Krzysztof Mostowski
Irena Ołtuszyk
Piotr Pawlikowski
Tamara Starachowska
Joanna Stasch
Ewelina Szmigiel
Ewa Żychska - zrezygnowała przed zakończeniem kadencji

Komisja Rewizyjna
Jerzy Nowik – Przewodniczący
Krystyna Pastuszka – Wiceprzewodnicząca
Mariola Maryszewska-Kwaśny – Sekretarz
Zdzisława Paludkiewicz
Anna Ząbkowska Petka

Komisje Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki

KOMISJA D/S. WIZERUNKU SNM
1. Irena Ołtuszyk – Przewodnicząca
2. Agnieszka Herma
3. Krystyna Burczyk
4. Adam Makowski

KOMISJA D/S. ODDZIAŁÓW, GRUP ROBOCZYCH I KÓŁ
1. Katarzyna Sikora - Przewodnicząca
2. Grażyna Cyran
3. Anna Ząbkowska-Petka

KOMISJA D/S. WYDAWNICTW
1. Tamara Starachowska - Przewodnicząca
2. Monika Czajkowska
3. Alina Przychoda
4. Irena Ołtuszyk
5. Adam Makowski
6. Adam Winiarz
7.Wacław Zawadowski


KOMISJA D/S. KONFERENCJI
1. Alina Przychoda – Przewodnicząca
2. Irena Ołtusztk
3. Tamara Starchowska
4. Tadeusz Ratusiński
5. Piotr Darmas
6. Danuta Tarnawa

KOMISJA D/S POZYSKIWANIA ŚRODKÓW
1. Maria Szczerbik - Przewodnicząca
2. Adam  Makowski
3. Katarzyna Sikora
4. Krystyna Dałek
5. Jerzy Gawin
6. Dorota Wyroba

Statut Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki

Jednolity tekst statutu uwzględniający zmiany z dnia 14 lutego 2010 roku

Rozdział 1. Postanowienia ogólne
1. Stowarzyszenie ma nazwę „Stowarzyszenie Nauczycieli Matematyki” – w skrócie SNM – i używa pieczęci z tą nazwą.
2. Terenem działalności Stowarzyszenia jest obszar Rzeczypospolitej Polskiej, a siedzibą władz Stowarzyszenia jest miasto Bielsko-Biała.
3. Stowarzyszenie ma osobowość prawną.
4.1. Stowarzyszenie może powoływać Oddziały SNM podlegające legalizacji przez  właściwe terenowe organy administracji państwowej. Oddziały mogą używać pieczęci z nazwą oddziału.
4.2. Do realizacji specjalnych zadań, a także w celu ułatwienia lokalnej współpracy członków
SNM, powoływane są przez Zarząd Główny: komisje, komitety, grupy robocze i koła działające zgodnie ze statutem SNM.
5. Stowarzyszenie może być członkiem organizacji krajowych i zagranicznych o tym samym lub podobnym profilu działania.
6.1. Stowarzyszenie opiera swoją działalność na pracy społecznej ogółu członków, wolontariuszy, a do powadzenia spraw może zatrudniać pracowników.
6.2. Członkowie Stowarzyszenia mogą otrzymywać zwrot uzasadnionych kosztów swojej działalności społecznej na rzecz SNM.

Rozdział 2. Cele i środki
7. Celem Stowarzyszenia jest:
7.1.   inicjowanie i popieranie wszelkich form badania  i ulepszania metod i narzędzi nauczania matematyki,
7.2.   podnoszenie kwalifikacji zawodowych członków Stowarzyszenia i oddziaływanie w tym kierunku na inne osoby zajmujące się edukacją matematyczną,
7.3.   ułatwianie wymiany informacji i koleżeńskich kontaktów w środowisku nauczycieli, w szczególności tych, którzy uczą matematyki na różnych szczeblach nauczania,
7.4.   popularyzowanie w społeczeństwie matematyki oraz wiedzy o jej nauczaniu i uczeniu się i roli matematyki w kulturze europejskiej i kulturze innych społeczeństw,
7.5.   upowszechnianie dziedzictwa kulturowego wywodzącego się z rozwoju myśli filozoficzno-matematycznej na przestrzeni wieków,
7.6.   reprezentowanie członków Stowarzyszenia, ich opinii, potrzeb, interesów i uprawnień wobec społeczeństwa i władz,
8. Dla realizacji swoich statutowych celów Stowarzyszenie:
8.1.   organizuje krajowe i lokalne konferencje i spotkania nauczycieli matematyki,
8.2.   organizuje kursy, odczyty, wystawy, konkursy, wycieczki,
8.3.   prowadzi działalność wydawniczą, w szczególności wydaje kwartalnik poświęcony edukacji matematycznej i wewnętrzne biuletyny informacyjne,
8.4.   gromadzi i udostępnia księgozbiory, narzędzia nauczania, współtworzy ośrodki wymiany informacji i pomocy pedagogicznej,
8.5.   współdziała z właściwymi władzami i instytucjami przy opracowywaniu programów, metod i narzędzi nauczania matematyki, wspiera prace nad alternatywnymi programami autorskimi,
8.6.   współpracuje z odpowiednimi stowarzyszeniami w kraju i zagranicą,
8.7.   organizuje wyjazdy naukowe i studialne, praktyki i staże krajowe i zagraniczne,
8.8.   prowadzi działalność gospodarczą w rozmiarach służących realizacji celów statutowych,
8.9.   podejmuje wszelkie inne konkretne działania służące realizacji celów i zgodne ze statutem Stowarzyszenia.
8.10. może rekomendować książki i podręczniki, opatrując je napisem „Książka rekomendowana przez SNM” wraz z logo SNM.

Rozdział 3. Członkowie
9. Członkowie Stowarzyszenia dzielą się na: zwyczajnych, honorowych i wspierających.
10.  Stowarzyszenie jest otwarte dla wszystkich. Członkiem Stowarzyszenia może być każdy,  kto popiera jego cele i chce się przyczynić do ich realizacji.
11.1. Członków zwyczajnych przyjmuje Zarząd Główny na podstawie pisemnej deklaracji.
Członkami zwyczajnymi są także uczestnicy zgromadzenia założycielskiego, którzy podpisali deklaracje  członkowskie.
11.2. Osoba nowo wstępująca do SNM wnosi jednorazowo kwotę „wpisowego”. Wysokość wpisowego jest uchwalana przez Walne Zgromadzenie. Wpisowe nie podlega zwrotowi.
11.3. Członek zwyczajny:
a)        przestrzega postanowień statutu, regulaminów i uchwał władz SNM,
b)       realizuje cele statutowe SNM,
c)        regularnie opłaca składki członkowskie w wysokości ustalonej przez Walne Zgromadzenie SNM,
d)       posiada legitymację członkowską i odznakę SNM.
      11.4. Członkostwo zwyczajne ustaje na skutek:
a)  dobrowolnego wystąpienia, zgłoszonego na piśmie do Zarządu Głównego,
b) skreślenia przez Zarząd Główny w przypadku nieopłacenia rocznej  składki do końca lutego następnego roku, mimo uprzedniego upomnienia; osoba skreślona może być ponownie przyjęta na warunkach członka nowo wstępującego,
c)  wykluczenia przez Zarząd Główny za działalność na szkodę Stowarzyszenia.
12. Od uchwał Zarządu Głównego w sprawach skreślenia i wykluczenia przysługuje   odwołanie do Walnego Zgromadzenia, którego decyzje są ostateczne.
13.  Członkostwo honorowe nadaje Walne Zgromadzenie Stowarzyszenia na wniosek Zarządu Głównego.
14.  Członek honorowy otrzymuje legitymację i odznakę honorowego członka SNM, nie płaci składek członkowskich i posiada wszystkie prawa członka zwyczajnego.
15.1. Członkami wspierającymi SNM mogą być osoby prawne lub fizyczne, (np. szkoły, wydawnictwa, firmy, zakłady pracy), które są zainteresowane działalnością Stowarzyszenia, zadeklarują pomoc merytoryczną, finansową, materialną, własną pracę lub wolny czas na rzecz SNM oraz zostaną przyjęte przez Zarząd Główny na podstawie pisemnej deklaracji członkowskiej.
15.2. Składka członkowska dla każdego członka wspierającego i wysokość wpisowego jest ustalana przez Prezydium ZG SNM indywidualnie, przy czym nie może być mniejsza niż 200% składki członków zwyczajnych, z zastrzeżeniem pkt.15.3.
15.3.  Składka członkowska szkoły wynosi 150% składki członka zwyczajnego.
15.4. Członkowie wspierający mają prawo do pomocy ze strony SNM na zasadach ustalonych przez Zarząd Główny.
15.5. Członek wspierający traci swoje prawa członkowskie na takich samych zasadach jak członek zwyczajny (pkt. 11.4.)

Rozdział 4. Władze Stowarzyszenia
16.1. Władzami Stowarzyszenia są: Walne Zgromadzenie, Zarząd Główny, Główna Komisja Rewizyjna. Zarząd Główny stanowią Prezydium i członkowie Zarządu.
16.2. W Zarządzie Głównym określa się następujące funkcje: prezes będący równocześnie prezesem SNM, wiceprezes, sekretarz, skarbnik.
16.3. W Głównej Komisji Rewizyjnej określa się następujące funkcje: przewodniczący, wiceprzewodniczący, sekretarz.
16.4. Prezydium ZG SNM składa się z 5 osób: prezesa, wiceprezesa, sekretarza, skarbnika i członka.
16.5. Kadencja Zarządu Głównego i Głównej Komisji Rewizyjnej – w skrócie ZG i GKR – trwa trzy lata. Członkowie ZG i GKR  mogą pełnić tę samą funkcję przez dwie kolejne kadencje.
16.6.  Prezes oraz wiceprezes SNM, a także sekretarz i skarbnik  nie mogą wchodzić w skład zarządu żadnego z oddziałów SNM ani w skład komisji rewizyjnych oddziałów.
16.7.  Wszystkie uchwały ZG i GKR są podejmowane zwykłą większością głosów i są ważne,  jeżeli w posiedzeniu lub głosowaniu na platformie e-learningowej uczestniczy co  najmniej połowa członków władz.
16.8. Przewodniczący Głównej Komisji Rewizyjnej nie może wchodzić w skład zarządu żadnego z oddziałów SNM, ani w skład komisji rewizyjnych oddziałów.
17.1. W przypadku ustąpienia w trakcie kadencji członków ZG lub GKR, władzom tym przysługuje prawo kooptacji, jednakże liczba dokooptowanych nie może być większa od 1/3 liczby członków z wyboru.
17.2. Zarządowi Głównemu SNM przysługuje prawo odwołania osoby będącej członkiem
Zarządu Głównego, jeśli osoba ta nie wywiązuje się z powierzonych jej zadań.
Szczegółowe zasady skreślenia członka ZG SNM określa Regulamin pracy ZG SNM.
W takim przypadku także przysługuje Zarządowi prawo kooptacji.
18.1 Najwyższą władzą Stowarzyszenia jest Walne Zgromadzenie, zwoływane przez Zarząd Główny.
18.2.  Walne Zgromadzenie może być zwyczajne lub nadzwyczajne.
18.3. Prawo głosu na Walnym Zgromadzeniu  mają członkowie zwyczajni i członkowie honorowi. Każdemu członkowi przysługuje jeden głos.
18.4. Udział w Walnym Zgromadzeniu w szczególności udział w głosowaniu może odbywać się za pośrednictwem Internetu zgodnie z zasadami określonymi w regulaminie Walnego Zgromadzenia opracowanym przez Zarząd Główny ( patrz pkt.24.7)
18.5.  Członkowie wspierający mają prawo do udziału w Walnym Zgromadzeniu przez swoich przedstawicieli z głosem doradczym.
19. Do kompetencji Walnego Zgromadzenia należy:
19.1. uchwalanie głównych kierunków działalności merytorycznej i finansowej SNM,
19.2. uchwalanie i przyjmowanie sprawozdań z działalności Zarządu Głównego oraz Głównej Komisji Rewizyjnej,
19.3. udzielanie absolutorium ustępującemu Zarządowi Głównemu,
19.4. wybór zwykłą większością głosów w tajnym głosowaniu prezesa SNM, spośród kandydatów zgłoszonych przez członków SNM listownie na adres biura w terminie
i formie określonej przez Zarząd.
19.5. przyjęcie zwykłą większością głosów w głosowaniu tajnym na listę czterech członków Prezydium Zarządu Głównego zgłoszonych przez prezesa SNM,
19.6. wybór zwykłą większością głosów od 10 do 14 członków Zarządu Głównego oraz 5 członków Głównej Komisji Rewizyjnej spośród kandydatów zgłoszonych przez członków SNM drogą korespondencyjną na adres biura w terminie i formie określonej przez zarząd.
Liczbę członków Zarządu ustala Walne Zgromadzenie na wniosek nowo powołanego prezesa.
19.7. uchwalanie wysokości składek członkowskich dla członków zwyczajnych
19.8. nadawanie członkostwa honorowego,
19.9. podejmowanie uchwał o zmianie statutu,
19.10.   rozpatrywanie odwołań od uchwał Zarządu Głównego w sprawie skreśleń i wykluczeń członków,
19.11.   uchylanie niezgodnych z prawem uchwał i decyzji Zarządu Głównego,
20.1 Zarząd Główny zwołuje zwyczajne Walne Zgromadzenie raz w roku i zawiadamia wszystkich członków o jego terminie,  miejscu i porządku obrad na cztery tygodnie przed terminem zgromadzenia.
20.2.  W przypadku Walnego Zgromadzenia Wyborczego Zarząd Główny przesyła dodatkowo informację o kandydatach do nowych władz zgodnie z regulaminem, o którym mowa w pkt. 24.7
20.3.  Nadzwyczajne Walne Zgromadzenie może być zwołane z inicjatywy Zarządu Głównego, Głównej Komisji Rewizyjnej lub na wniosek co najmniej stu lub co najmniej 30% członków Stowarzyszenia.
20.4  Nadzwyczajne Walne Zgromadzenie jest zwoływane przez Zarząd Główny w terminie sześciu tygodni od zgłoszenia wniosku i obraduje nad sprawami, dla których zostało zwołane.
20.5.  Wnioski w sprawach innych niż wymienione w pkt. 21, które mają być rozpatrywane na najbliższym Walnym Zgromadzeniu muszą być zakomunikowane Zarządowi Głównemu co najmniej 21 dni przed terminem Walnego Zgromadzenia.
21.1. Walne Zgromadzenie jest prawomocne, gdy uczestniczy w nim co najmniej pięćdziesięciu członków lub co najmniej 20% członków Stowarzyszenia. Uchwały podejmowane są zwykłą większością głosów, z zastrzeżeniem pkt. 44.
21.2. W przypadku braku quorum kolejne zebranie Walnego Zgromadzenia odbywa się po 15 minutach i jest ono prawomocne niezależnie od liczby obecnych członków.
22. Walne Zgromadzenie wybiera Przewodniczącego obrad.
23. W okresie między Walnymi Zgromadzeniami pracami Stowarzyszenia kieruje Zarząd
Główny, zgodnie z zasadami określonymi w Regulaminie pracy ZG SNM. Obradami
Zarządu kieruje prezes SNM, a w razie jego nieobecności wiceprezes.
24. Do kompetencji Zarządu Głównego należy:
24.1. kierowanie pracami Stowarzyszenia, zgodnie z ustaleniami Walnego Zgromadzenia, we wszystkich sprawach z wyjątkiem tych, które leżą w wyłącznej kompetencji Walnego Zgromadzenia,
24.2. reprezentowanie SNM na zewnątrz i działanie w jego imieniu,
24.3. zarządzanie majątkiem ruchomym, nieruchomym i zasobami finansowymi,
24.4. uchwalanie okresowych planów działalności merytorycznej, preliminarza i budżetu   oraz zatwierdzanie bilansu,
24.5. zwoływanie Walnych Zgromadzeń,
24.6. powoływanie, nadzorowanie oddziałów, grup roboczych i kół Stowarzyszenia, innych  jednostek organizacyjnych stowarzyszenia np. redakcji wydawnictw SNM i ich rozwiązywanie w przypadku ich działalności sprzecznej z celami, statutem lub uchwałami Walnego Zgromadzenia SNM.
24.7. tworzenie i zatwierdzanie regulaminów wewnętrznych, w szczególności dotyczących zasad udziału w Walnym Zgromadzeniu za pośrednictwem Internetu, trybu zgłaszania kandydatów do władz i przekazywania członkom informacji o kandydatach itd.
24.8. opiniowanie pracy Prezydium ZG.
25. Do kompetencji prezesa SNM należy:
25.1. reprezentowanie SNM na zewnątrz i działanie w jego imieniu,
25.2. kierowanie pracami Zarządu Głównego i Prezydium,
25.3. proponowanie zakresu obowiązków dla zatrudnionych pracowników oraz wysokości ich wynagrodzenia, do zatwierdzenia przez Prezydium,
25.4. zwoływanie posiedzeń Prezydium ZG.
26. Do kompetencji Prezydium należy:
26.1. kierowanie pracami SNM w okresie pomiędzy kolejnymi posiedzeniami ZG,
26.2. podejmowanie zobowiązań prawnych i finansowych w imieniu Stowarzyszenia, zgodnie  z decyzjami Zarządu Głównego i Walnego Zgromadzenia,
26.3. opracowanie propozycji działań szczegółowych dla ZG na każdy rok,
26.4. przygotowanie projektu budżetu na każdy rok kalendarzowy,
26.5. ustanawianie pełnomocników prawnych Stowarzyszenia – w razie potrzeby,
26.6. inne działania, nie zastrzeżone w kompetencjach innych organów.
27.1 Umowy, akty i wszelkie zobowiązania materialne SNM podpisuje prezes i skarbnik.
27.2 W uzasadnionych przypadkach Prezydium Zarządu Głównego może upoważnić innych członków Prezydium do składania podpisów, o których mowa w punkcie 27.1.
28. Główna Komisja Rewizyjna składa się z pięciu członków; spośród członków wybiera w tajnym głosowaniu przewodniczącego, jego zastępcę i sekretarza.
29.1 Główna Komisja Rewizyjna jest powołana do przeprowadzenia co najmniej raz w roku kontroli całokształtu działalności SNM, ze szczególnym uwzględnieniem gospodarki finansowej w tym  zgodności ze statutem i uchwałami Walnego Zgromadzenia.
29.2 Główna Komisja Rewizyjna ma prawo występowania do Zarządu Głównego z wnioskami z ustaleń kontroli i żądania wyjaśnień, a ponadto obowiązek składania sprawozdania na Walnym Zgromadzeniu wraz z oceną działalności i wnioskami dotyczącymi udzielania absolutorium ustępującemu Zarządowi Głównemu.
29.3 Członkowie Głównej Komisji Rewizyjnej mogą brać udział w posiedzeniach Zarządu Głównego i Prezydium Zarządu Głównego z głosem  doradczym.
29.4 Członkowie Głównej Komisji Rewizyjnej:
a)    nie mogą być  członkami organu zarządzającego ani pozostawać z nimi w stosunku pokrewieństwa, powinowactwa lub podległości z tytułu zatrudnienia,
b)    nie byli skazani prawomocnym wyrokiem za przestępstwo z  winy umyślnej (wypis z Krajowego Rejestru Karnego).

Rozdział 5. Oddziały, Grupy Robocze i Koła SNM
30.1. Zarząd Główny powołuje Oddział SNM na wniosek nie mniej niż 15 członków Stowarzyszenia.
30.2 Zarząd Główny powołuje Grupę Roboczą lub Koło SNM na wniosek nie mniej niż 5 członków Stowarzyszenia.
31.1 Władzami Oddziału SNM są: Walne Zgromadzenie Oddziału, Zarząd Oddziału, Komisja Rewizyjna Oddziału.
31.2 Kadencja Zarządu Oddziału i Komisji Rewizyjnej trwa trzy lata. Członkowie Zarządu i Komisji Rewizyjnej Oddziału mogą pełnić tę samą funkcję przez dwie kolejne kadencje.
32.1 Najwyższą władzą Oddziału jest Walne Zgromadzenie Oddziału, zwoływane przez Zarząd Oddziału nie rzadziej niż raz w roku.
32.2. W Walnym Zgromadzeniu mogą uczestniczyć z prawem głosu wszyscy członkowie oddziału, jak w pkt. 32.5.
32.3. Uchwały Walnego Zgromadzenia Oddziału zapadają zwykłą większością głosów i są prawomocne, jeśli w zgromadzeniu uczestniczy co najmniej dwudziestu lub co najmniej 20% członków Oddziału.
32.4. W przypadku braku quorum kolejne Walne Zgromadzenie Oddziału odbywa się po 15 minutach i jest ono prawomocne niezależnie od liczby obecnych członków.
32.5. Członkiem danego Oddziału jest członek SNM, który zamieszkuje na terenie objętym działalnością tego Oddziału, o ile nie zadeklaruje na piśmie chęci przynależenia do innego oddziału.
33. Do kompetencji Walnego Zgromadzenia Oddziału SNM należy:
33.1.  uchwalanie programu działalności merytorycznej i finansowej Oddziału zgodnie z postanowieniami statutu i uchwałami władz SNM,
33.2.  rozpatrywanie i przyjmowanie sprawozdań z działalności Zarządu Oddziału i Komisji Rewizyjnej Oddziału,
33.3.  wybór Przewodniczącego Oddziału, Zarządu i Komisji Rewizyjnej.
34.1. Zarząd Oddziału składa się z Przewodniczącego Oddziału oraz 3 do 7 członków Zarządu Oddziału wybieranych w głosowaniu tajnym.
34.2. Zarząd Oddziału wybiera spośród członków Zarządu, wiceprzewodniczącego, sekretarza, skarbnika Oddziału.
35. Do kompetencji Zarządu Oddziału należy:
35.1.  reprezentowanie Oddziału na zewnątrz i działanie w imieniu Stowarzyszenia na swoim terenie,
35.2.  kierowanie działalnością Oddziału zgodnie z postanowieniem statutu, uchwałami Walnego Zgromadzenia SNM i Walnego Zgromadzenia Oddziału oraz uchwałami Zarządu Głównego SNM,
35.3.  zarządzanie majątkiem SNM w ramach uprawnień przyznanych przez Zarząd Główny.
36.      Zarządowi Oddziału w uzasadnionych przypadkach przysługuje prawo odwołania osoby pełniącej funkcję w Zarządzie. W takim przypadku Zarządowi Oddziału przysługuje także prawo kooptacji.
37.      Zarząd Oddziału sporządza roczne sprawozdania z działalności Oddziału i przekazuje je do Biura SNM. Sprawozdania obejmują rok szkolny i każdorazowo powinny być oddane do końca sierpnia.
38. Komisja Rewizyjna Oddziału SNM składa się z 3 do 5 członków, z pośród których wybiera w głosowaniu tajnym Przewodniczącego i Sekretarza.
39.1 Do zadań Komisji Rewizyjnej Oddziału należy kontrola całokształtu działalności Oddziału co najmniej raz w roku, ze szczególnym uwzględnieniem gospodarki finansowej. Wnioski z kontroli finansowej przesyłane są do Zarządu Głównego.
39.2 Komisja Rewizyjna ma prawo występowania do Zarządu Oddziału z wnioskami wynikającymi z kontroli, a ponadto obowiązek składania sprawozdania na Walnym Zgromadzeniu Oddziału wraz z oceną działalności i wnioskami udzielenia absolutorium ustępującemu Zarządowi Oddziału.
39.3 Członkowie Komisji Rewizyjnej Oddziału mogą brać udział w posiedzeniach Zarządu Oddziału z głosem doradczym.
40. Zarząd Główny powołuje Grupę Roboczą lub Koło SNM na wniosek nie mniej niż 5 członków Stowarzyszenia.
40.1. Członkiem Grupy Roboczej lub Koła jest członek SNM, który zadeklaruje na piśmie chęć przynależenia do danej Grupy Roboczej lub Koła.
40.2. Grupą Roboczą lub Kołem SNM kieruje koordynator, powołany na okres 3 lat przez członków Grupy Roboczej lub Koła.
40.3. Koordynator sporządza roczne sprawozdania z działalności Grupy Roboczej lub Koła  i przekazuje je do Biura SNM. Sprawozdania obejmują rok szkolny i każdorazowo powinny być oddane do końca sierpnia.

Rozdział 6. Majątek i fundusze
41.1. Majątek SNM stanowią: ruchomości, nieruchomości, fundusze i przeznaczony jest na realizację celów statutowych oraz pokrycie kosztów jego działalności.
41.2. Majątek SNM nie może być przeznaczony do podziału między członków stowarzyszenia.
42.  Na fundusz SNM składają się:
42.1. składki członkowskie, opłaty wpisowe,
42.2. dochody z ruchomości i nieruchomości będących w użytkowaniu Stowarzyszenia,
42.3. subwencje, dotacje, darowizny i zapisy,
42.4. zyski z kapitałów,
42.5. wpływy z działalności gospodarczej,
42.6. wpływy z odpłatnej działalności statutowej,
42.7. środki pochodzące z ofiarności publicznej oraz ze sponsoringu.
43.1. Stowarzyszenie prowadzi księgowość zgodnie z ustaleniami Prezydium Zarządu, w zgodzie z obowiązującym prawem finansowym i gospodarczym. Rokiem obrachunkowym Stowarzyszenia jest rok kalendarzowy.
43.2. Stowarzyszenie:
a)        nie udziela pożyczek lub zabezpieczenia zobowiązań majątkiem organizacji w stosunku do jej członków, członków organów lub pracowników oraz osób, z którymi pracownicy pozostają w związku małżeńskim albo w stosunku pokrewieństwa lub powinowactwa w linii prostej, pokrewieństwa lub powinowactwa  w linii bocznej do drugiego stopnia albo są związani z tytułu przysposobienia, opieki lub kurateli, zwanych dalej „osobami bliskimi,
b)       nie przekazuje swojego majątku na rzecz swoich członków, członków organów lub pracowników oraz ich osób bliskich, na zasadach innych niż w stosunku do osób trzecich, w  szczególności jeżeli przekazanie to następuje bezpłatnie lub na preferencyjnych warunkach,
c)        nie wykorzystuje majątku na rzecz członków, członków organów lub pracowników oraz ich osób bliskich, na zasadach innych niż w stosunku do osób trzecich, chyba że to wykorzystanie bezpośrednio wynika ze statutowego celu Stowarzyszenia,
d)    nie dokonuje zakupu na szczególnych zasadach towarów lub usług od członków SNM, członków ich rodzin oraz innych podmiotów z nimi związanych.

Rozdział 7. Zmiana  statutu,  struktury i rozwiązanie się Stowarzyszenia
44. W przypadku działań Oddziałów, Grup roboczych i Kół niezgodnych ze statutem SNM lub odpowiednim regulaminem Zarząd Główny SNM może rozwiązać daną jednostkę.
 Uchwały podejmowane są większością 2/3 głosów wszystkich członków ZG SNM.
45. O zmianie statutu lub rozwiązaniu się SNM postanawia Walne Zgromadzenie Stowarzyszenia.
46. Uchwały wymienione w niniejszym rozdziale podejmowane są większością 2/3 głosów.

 Zaktualizowano 02.01.2011

Statut Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki po zmianach uchwalonych przez Walne Zgromadzenie SNM w Radomiu dnia 26.01.2009 r. Przestał obowiązywać po uchwaleniu poprawek na konferencji w styczniu 2010.

Rozdział I. Postanowienia ogólne

1. Stowarzyszenie ma nazwę „Stowarzyszenie Nauczycieli Matematyki” – w skrócie SNM – i używa pieczęci z tą nazwą.

2. Terenem działalności Stowarzyszenia jest obszar Rzeczypospolitej Polskiej, a siedzibą władz Stowarzyszenia jest miasto Bielsko-Biała.

3. Stowarzyszenie ma osobowość prawną.

4.1 Stowarzyszenie może powoływać Oddziały SNM podlegające legalizacji przez  właściwe terenowe organy administracji państwowej. Oddziały mogą używać pieczęci z nazwą oddziału.

4.2  Do realizacji specjalnych zadań, a także w celu ułatwienia lokalnej współpracy członków SNM, powoływane są przez Zarząd Główny lub Zarządy Oddziałów SNM: komisje, komitety, grupy robocze i koła działające na podstawie odrębnych regulaminów, zgodnie ze statutem SNM.

5. Stowarzyszenie może być członkiem organizacji krajowych i zagranicznych o tym samym lub podobnym profilu działania.

6.1 Stowarzyszenie opiera swoją działalność na pracy społecznej ogółu członków, wolontariuszy, a do powadzenia spraw może zatrudniać pracowników.

6.2 Członkowie Stowarzyszenia mogą otrzymywać zwrot uzasadnionych kosztów swojej działalności społecznej na rzecz SNM.

Rozdział 2. Cele i środki

7. Celem Stowarzyszenia jest:

7.1.   inicjowanie i popieranie wszelkich form badania  i ulepszania metod i narzędzi nauczania matematyki,

7.2.   podnoszenie kwalifikacji zawodowych członków Stowarzyszenia i oddziaływanie w tym kierunku na inne osoby zajmujące się edukacją matematyczną,

7.3.   ułatwianie wymiany informacji i koleżeńskich kontaktów w środowisku nauczycieli, w szczególności tych, którzy uczą matematyki na różnych szczeblach nauczania,

7.4.   popularyzowanie w społeczeństwie matematyki oraz wiedzy o jej nauczaniu i uczeniu się i roli matematyki w kulturze europejskiej i kulturze innych społeczeństw,

7.5.   upowszechnianie dziedzictwa kulturowego wywodzącego się z rozwoju myśli filozoficzno-matematycznej na przestrzeni wieków,

7.6.   reprezentowanie członków Stowarzyszenia, ich opinii, potrzeb, interesów i uprawnień wobec społeczeństwa i władz,

8. Dla realizacji swoich statutowych celów Stowarzyszenie:

8.1.   organizuje krajowe i lokalne konferencje i spotkania nauczycieli matematyki,

8.2.   organizuje kursy, odczyty, wystawy, konkursy, wycieczki,

8.3.   prowadzi działalność wydawniczą, w szczególności wydaje kwartalnik poświęcony edukacji matematycznej i wewnętrzne biuletyny informacyjne,

8.4.   gromadzi i udostępnia księgozbiory, narzędzia nauczania, współtworzy ośrodki wymiany informacji i pomocy pedagogicznej,

8.5.   współdziała z właściwymi władzami i instytucjami przy opracowywaniu programów, metod i narzędzi nauczania matematyki, wspiera prace nad alternatywnymi programami autorskimi,

8.6.   współpracuje z odpowiednimi stowarzyszeniami w kraju i zagranicą,

8.7.   organizuje wyjazdy naukowe i studialne, praktyki i staże krajowe i zagraniczne,

8.8.   prowadzi działalność gospodarczą w rozmiarach służących realizacji celów statutowych,

8.9.   podejmuje wszelkie inne konkretne działania służące realizacji celów i zgodne ze statutem Stowarzyszenia.

Rozdział 3. Członkowie

9. Członkowie Stowarzyszenia dzielą się na: zwyczajnych, honorowych i wspierających.

10.  Stowarzyszenie jest otwarte dla wszystkich. Członkiem Stowarzyszenia może być każdy,  kto popiera jego cele i chce się przyczynić do ich realizacji.

11.1. Członków zwyczajnych przyjmuje Zarząd Główny na podstawie pisemnej deklaracji.

Członkami zwyczajnymi są także uczestnicy zgromadzenia założycielskiego, którzy podpisali deklaracje  członkowskie.

11.2. Osoba nowo wstępująca do SNM wnosi jednorazowo kwotę „wpisowego”. Wysokość wpisowego jest uchwalana przez Walne Zgromadzenie. Wpisowe nie podlega zwrotowi.

11.3. Członek zwyczajny:

a) przestrzega postanowień statutu, regulaminów i uchwał władz SNM,

b) realizuje cele statutowe SNM,

c) regularnie opłaca składki członkowskie w wysokości ustalonej przez Walne Zgromadzenie SNM,

d) posiada legitymację członkowską i odznakę SNM.

11.4. Członkostwo zwyczajne ustaje na skutek:

a)  dobrowolnego wystąpienia, zgłoszonego na piśmie do Zarządu Głównego,

b) skreślenia przez Zarząd Główny w przypadku nieopłacenia rocznej  składki do końca lutego następnego roku, mimo uprzedniego upomnienia; osoba skreślona może być ponownie przyjęta na warunkach członka nowo wstępującego,

c)  wykluczenia przez Zarząd Główny za działalność na szkodę Stowarzyszenia.

12. Od uchwał Zarządu Głównego w sprawach skreślenia i wykluczenia przysługuje   odwołanie do Walnego Zgromadzenia, którego decyzje są ostateczne.

13.  Członkostwo honorowe nadaje Walne Zgromadzenie Stowarzyszenia na wniosek Zarządu Głównego.

14.  Członek honorowy otrzymuje legitymację i odznakę honorowego członka SNM, nie płaci składek członkowskich i posiada wszystkie prawa członka zwyczajnego.

15.1. Członkami wspierającymi SNM mogą być osoby prawne lub fizyczne, (np. szkoły, wydawnictwa, firmy, zakłady pracy), które są zainteresowane działalnością Stowarzyszenia, zadeklarują pomoc merytoryczną, finansową, materialną, własną pracę lub wolny czas na rzecz SNM oraz zostaną przyjęte przez Zarząd Główny na podstawie pisemnej deklaracji członkowskiej.

15.2. Składka członkowska dla każdego członka wspierającego i wysokość wpisowego jest ustalana przez Prezydium ZG SNM indywidualnie, przy czym nie może być mniejsza niż 200% składki członków zwyczajnych, z zastrzeżeniem pkt.15.3.

15.3.  Składka członkowska szkoły wynosi 150% składki członka zwyczajnego.

15.4. Członkowie wspierający mają prawo do pomocy ze strony SNM na zasadach ustalonych przez Zarząd Główny.

15.5. Członek wspierający traci swoje prawa członkowskie na takich samych zasadach jak członek zwyczajny (pkt. 11.4.)

Rozdział 4. Władze Stowarzyszenia

16.1  Władzami Stowarzyszenia są: Walne Zgromadzenie, Zarząd Główny, Główna Komisja Rewizyjna. Zarząd Główny stanowią Prezydium i członkowie Zarządu.

16.2 W Zarządzie Głównym określa się następujące funkcje: prezes będący równocześnie prezesem SNM, wiceprezes, sekretarz, skarbnik.

16.3. W Głównej Komisji Rewizyjnej określa się następujące funkcje: przewodniczący, wiceprzewodniczący, sekretarz.

16.4. Prezydium ZG SNM składa się z 5 osób: prezesa, wiceprezesa, sekretarza, skarbnika i członka.

16.5. Kadencja Zarządu Głównego i Głównej Komisji Rewizyjnej – w skrócie ZG i GKR - trwa trzy lata. Członkowie ZG i GKR  mogą pełnić tę samą funkcję przez dwie kolejne kadencje.

16.6.  Prezes oraz wiceprezes SNM, a także sekretarz i skarbnik  nie mogą wchodzić w skład zarządu żadnego z oddziałów SNM ani w skład komisji rewizyjnych oddziałów.

16.7.  Wszystkie uchwały ZG i GKR są podejmowane zwykłą większością głosów i są ważne, jeżeli w posiedzeniu lub głosowaniu na platformie e-learningowej uczestniczy co najmniej połowa członków władz.

16.8. Przewodniczący Głównej Komisji Rewizyjnej nie może wchodzić w skład zarządu żadnego z oddziałów SNM, ani w skład komisji rewizyjnych oddziałów.

17.1. W przypadku ustąpienia w trakcie kadencji członków ZG lub GKR, władzom tym przysługuje prawo kooptacji, jednakże liczba dokooptowanych nie może być większa od 1/3 liczby członków z wyboru.

17.2.  Zarządowi Głównemu SNM przysługuje prawo odwołania osoby będącej członkiem Zarządu Głównego, jeśli osoba ta nie wywiązuje się z powierzonych jej zadań. Szczegółowe zasady skreślenia członka ZG SNM określa Regulamin pracy ZG SNM. W takim przypadku także przysługuje Zarządowi prawo kooptacji.

18.1 Najwyższą władzą Stowarzyszenia jest Walne Zgromadzenie, zwoływane przez Zarząd Główny.

18.2.  Walne Zgromadzenie może być zwyczajne lub nadzwyczajne.

18.3.  Prawo głosu na Walnym Zgromadzeniu  mają członkowie zwyczajni i członkowie honorowi. Każdemu członkowi przysługuje jeden głos.

18.4. Udział w Walnym Zgromadzeniu w szczególności udział w głosowaniu może odbywać się za pośrednictwem Internetu zgodnie z zasadami określonymi w regulaminie Walnego Zgromadzenia opracowanym przez Zarząd Główny ( patrz pkt.24.7)

18.5. Członkowie wspierający mają prawo do udziału w Walnym Zgromadzeniu przez swoich przedstawicieli z głosem doradczym.

19.   Do kompetencji Walnego Zgromadzenia należy:

19.1. uchwalanie głównych kierunków działalności merytorycznej i finansowej SNM,

19.2. uchwalanie i przyjmowanie sprawozdań z działalności Zarządu Głównego oraz Głównej Komisji Rewizyjnej,

19.3. udzielanie absolutorium ustępującemu Zarządowi Głównemu,

19.4. wybór w tajnym głosowaniu prezesa SNM, spośród kandydatów zgłoszonych przez członków SNM listownie na adres biura w terminie i formie określonej przez Zarząd.

19.5. przyjęcie zwykłą większością głosów w głosowaniu tajnym na listę czterech członków Prezydium Zarządu Głównego zgłoszonych przez prezesa SNM,

19.6. wybór od 10 do 14 członków Zarządu Głównego oraz 5 członków Głównej Komisji Rewizyjnej spośród kandydatów zgłoszonych przez członków SNM drogą korespondencyjną na adres biura w terminie i formie określonej przez zarząd. Liczbę członków Zarządu ustala Walne Zgromadzenie na wniosek nowo powołanego prezesa,

19.7. uchwalanie wysokości składek członkowskich dla członków zwyczajnych

19.8. nadawanie członkostwa honorowego,

19.9. podejmowanie uchwał o zmianie statutu,

19.10.   rozpatrywanie odwołań od uchwał Zarządu Głównego w sprawie skreśleń i wykluczeń członków,

19.11.   uchylanie niezgodnych z prawem uchwał i decyzji Zarządu Głównego,

20.1 Zarząd Główny zwołuje zwyczajne Walne Zgromadzenie raz w roku i zawiadamia wszystkich członków o jego terminie,  miejscu i porządku obrad na cztery tygodnie przed terminem zgromadzenia.

20.2.  W przypadku Walnego Zgromadzenia Wyborczego Zarząd Główny przesyła dodatkowo informację o kandydatach do nowych władz zgodnie z regulaminem, o którym mowa w pkt. 24.7

20.3.  Nadzwyczajne Walne Zgromadzenie może być zwołane z inicjatywy Zarządu Głównego, Głównej Komisji Rewizyjnej lub na wniosek co najmniej stu lub co najmniej 30% członków Stowarzyszenia.

20.4.  Nadzwyczajne Walne Zgromadzenie jest zwoływane przez Zarząd Główny w terminie sześciu tygodni od zgłoszenia wniosku i obraduje nad sprawami, dla których zostało zwołane.

20.5.  Wnioski w sprawach innych niż wymienione w pkt. 21, które mają być rozpatrywane na najbliższym Walnym Zgromadzeniu muszą być zakomunikowane Zarządowi Głównemu co najmniej 21 dni przed terminem Walnego Zgromadzenia.

21.1. Walne Zgromadzenie jest prawomocne, gdy uczestniczy w nim co najmniej pięćdziesięciu członków lub co najmniej 20% członków Stowarzyszenia. Uchwały podejmowane są zwykłą większością głosów, z zastrzeżeniem pkt. 44.

21.2. W przypadku braku quorum kolejne zebranie Walnego Zgromadzenia odbywa się po 15 minutach i jest ono prawomocne niezależnie od liczby obecnych członków.

22.  Walne Zgromadzenie wybiera Przewodniczącego obrad.

23.  W okresie między Walnymi Zgromadzeniami pracami Stowarzyszenia kieruje Zarząd Główny, zgodnie z zasadami określonymi w Regulaminie pracy ZG SNM. Obradami Zarządu kieruje prezes SNM, a w razie jego nieobecności wiceprezes.

24. Do kompetencji Zarządu Głównego należy:

24.1. kierowanie pracami Stowarzyszenia, zgodnie z ustaleniami Walnego Zgromadzenia, we wszystkich sprawach z wyjątkiem      tych, które leżą w wyłącznej kompetencji Walnego Zgromadzenia,

24.2.  reprezentowanie SNM na zewnątrz i działanie w jego imieniu,

24.3. zarządzanie majątkiem ruchomym, nieruchomym i zasobami finansowymi,

24.4. uchwalanie okresowych planów działalności merytorycznej, preliminarza i budżetu oraz zatwierdzanie bilansu,

24.5. zwoływanie Walnych Zgromadzeń,

24.6. powoływanie,  nadzorowanie oddziałów i grup roboczych Stowarzyszenia, innych jednostek organizacyjnych stowarzyszenia np. redakcji wydawnictw SNM i ich rozwiązywanie w przypadku ich działalności sprzecznej z celami, statutem lub uchwałami Walnego Zgromadzenia SNM.

24.7. tworzenie i zatwierdzanie regulaminów wewnętrznych, w szczególności dotyczących zasad udziału w Walnym Zgromadzeniu za pośrednictwem Internetu, trybu zgłaszania kandydatów do władz i przekazywania członkom informacji o kandydatach itd.

24.8. opiniowanie pracy Prezydium ZG.

25. Do kompetencji prezesa SNM należy:

25.1. reprezentowanie SNM na zewnątrz i działanie w jego imieniu,

25.2. kierowanie pracami Zarządu Głównego i Prezydium,

25.3. proponowanie zakresu obowiązków dla zatrudnionych pracowników oraz wysokości ich wynagrodzenia, do zatwierdzenia przez Prezydium,

25.4. zwoływanie posiedzeń Prezydium ZG.

26. Do kompetencji Prezydium należy:

26.1. kierowanie pracami SNM w okresie pomiędzy kolejnymi posiedzeniami ZG,

26.2. podejmowanie zobowiązań prawnych i finansowych w imieniu Stowarzyszenia, zgodnie  z decyzjami Zarządu Głównego i Walnego Zgromadzenia,

26.3. opracowanie propozycji działań szczegółowych dla ZG na każdy rok,

26.4. przygotowanie projektu budżetu na każdy rok kalendarzowy,

26.5. ustanawianie pełnomocników prawnych Stowarzyszenia – w razie potrzeby,

26.6. inne działania, nie zastrzeżone w kompetencjach innych organów.

27.1. Umowy, akty i wszelkie zobowiązania materialne SNM podpisuje prezes i skarbnik.

27.2. W uzasadnionych przypadkach Prezydium Zarządu Głównego może upoważnić innych członków Prezydium do składania podpisów, o których mowa w punkcie 27.1.

28. Główna Komisja Rewizyjna składa się z pięciu członków; spośród członków wybiera w tajnym głosowaniu przewodniczącego, jego zastępcę i sekretarza.

29.1. Główna Komisja Rewizyjna jest powołana do przeprowadzenia co najmniej raz w roku kontroli całokształtu działalności SNM, ze szczególnym uwzględnieniem gospodarki finansowej w tym  zgodności ze statutem i uchwałami Walnego Zgromadzenia.

29.2. Główna Komisja Rewizyjna ma prawo występowania do Zarządu Głównego z wnioskami z ustaleń kontroli i żądania wyjaśnień, a ponadto obowiązek składania sprawozdania na Walnym Zgromadzeniu wraz z oceną działalności i wnioskami dotyczącymi udzielania absolutorium ustępującemu Zarządowi Głównemu.

29.3. Członkowie Głównej Komisji Rewizyjnej mogą brać udział w posiedzeniach Zarządu Głównego i Prezydium Zarządu Głównego z głosem  doradczym.

29.4. Członkowie Głównej Komisji Rewizyjnej:

a) nie mogą być  członkami organu zarządzającego ani pozostawać z nimi w stosunku pokrewieństwa, powinowactwa lub podległości z tytułu zatrudnienia,

b) nie byli skazani prawomocnym wyrokiem za przestępstwo z  winy umyślnej (wypis z Krajowego Rejestru Karnego).

Rozdział 5. Oddziały, Grupy Robocze i Koła SNM

30.1. Zarząd Główny powołuje Oddział SNM na wniosek nie mniej niż 15 członków Stowarzyszenia.

30.2. Zarząd Główny powołuje Grupę Roboczą lub Koło SNM na wniosek nie mniej niż 5 członków Stowarzyszenia.

31.1 Władzami Oddziału SNM są: Walne Zgromadzenie Oddziału, Zarząd Oddziału, Komisja Rewizyjna Oddziału.

31.2 Kadencja Zarządu Oddziału i Komisji Rewizyjnej trwa trzy lata. Członkowie Zarządu i Komisji Rewizyjnej Oddziału mogą pełnić tę samą funkcję przez dwie kolejne kadencje.

32.1 Najwyższą władzą Oddziału jest Walne Zgromadzenie Oddziału, zwoływane przez Zarząd Oddziału nie rzadziej niż raz w roku.

32.2. W Walnym Zgromadzeniu mogą uczestniczyć z prawem głosu wszyscy członkowie oddziału, jak w pkt. 32.5.

32.3. Uchwały Walnego Zgromadzenia Oddziału zapadają zwykłą większością głosów i są prawomocne, jeśli w zgromadzeniu uczestniczy co najmniej dwudziestu lub co najmniej 20% członków Oddziału.

32.4. W przypadku braku quorum kolejne Walne Zgromadzenie Oddziału odbywa się po 15 minutach i jest ono prawomocne   niezależnie od liczby obecnych członków.

32.5. Członkiem danego Oddziału jest członek SNM, który zamieszkuje na terenie objętym działalnością tego Oddziału, o ile nie zadeklaruje na piśmie chęci przynależenia do innego oddziału.

33.   Do kompetencji Walnego Zgromadzenia Oddziału SNM należy:

33.1.  uchwalanie programu działalności merytorycznej i finansowej Oddziału zgodnie z postanowieniami statutu i uchwałami władz SNM,

33.2.  rozpatrywanie i przyjmowanie sprawozdań z działalności Zarządu Oddziału i Komisji Rewizyjnej Oddziału,

33.3.  wybór Przewodniczącego Oddziału, Zarządu i Komisji Rewizyjnej.

34.1. Zarząd Oddziału składa się z Przewodniczącego Oddziału oraz 3 do 7 członków Zarządu Oddziału wybieranych w głosowaniu tajnym.

34.2. Zarząd Oddziału wybiera spośród członków Zarządu, wiceprzewodniczącego, sekretarza, skarbnika Oddziału.

35. Do kompetencji Zarządu Oddziału należy:

35.1. reprezentowanie Oddziału na zewnątrz i działanie w imieniu Stowarzyszenia na swoim terenie,

35.2.  kierowanie działalnością Oddziału zgodnie z postanowieniem statutu, uchwałami Walnego Zgromadzenia SNM i  Walnego Zgromadzenia Oddziału oraz uchwałami Zarządu Głównego SNM,

35.3.  powoływanie kół SNM na terenie oddziału, wraz z określeniem celów ich działania i podejmowanie decyzji o ich rozwiązaniu.

35.4.  zarządzanie majątkiem SNM w ramach uprawnień przyznanych przez Zarząd Główny.

36.      Zarządowi Oddziału w uzasadnionych przypadkach przysługuje prawo odwołania osoby pełniącej funkcję w Zarządzie. W takim przypadku Zarządowi Oddziału przysługuje także prawo kooptacji.

37.      Zarząd Oddziału sporządza roczne sprawozdania z działalności Oddziału i przekazuje je do Biura SNM. Sprawozdania obejmują rok szkolny i każdorazowo powinny być oddane do końca sierpnia.

38. Komisja Rewizyjna Oddziału SNM składa się z 3 do 5 członków, z pośród których wybiera w głosowaniu tajnym Przewodniczącego i Sekretarza.

39.1 Do zadań Komisji Rewizyjnej Oddziału należy kontrola całokształtu działalności Oddziału co najmniej raz w roku, ze szczególnym uwzględnieniem gospodarki finansowej. Wnioski z kontroli finansowej przesyłane są do Zarządu Głównego.

39.2 Komisja Rewizyjna ma prawo występowania do Zarządu Oddziału z wnioskami wynikającymi z kontroli, a ponadto obowiązek składania sprawozdania na Walnym Zgromadzeniu Oddziału wraz z oceną działalności i wnioskami udzielenia absolutorium ustępującemu Zarządowi Oddziału.

39.3 Członkowie Komisji Rewizyjnej Oddziału mogą brać udział w posiedzeniach Zarządu Oddziału z głosem doradczym.

Rozdział 6. Majątek i fundusze

40. Majątek SNM stanowią: ruchomości, nieruchomości i fundusze.

41.  Na fundusz SNM składają się:

41.1.  składki członkowskie, opłaty wpisowe,

41.2.  dochody z ruchomości i nieruchomości będących w użytkowaniu Stowarzyszenia,

41.3.  subwencje, dotacje, darowizny i zapisy,

41.4.  zyski z kapitałów,

41.5.  wpływy z działalności gospodarczej,

41.6.  wpływy z odpłatnej działalności statutowej.

42.1. Stowarzyszenie prowadzi księgowość zgodnie z ustaleniami Prezydium Zarządu, w zgodzie z obowiązującym prawem finansowym i gospodarczym. Rokiem obrachunkowym Stowarzyszenia jest rok kalendarzowy.

42.2. Stowarzyszenie:

a) nie udziela pożyczek lub zabezpieczenia zobowiązań majątkiem organizacji w stosunku do jej członków, członków organów lub pracowników oraz osób, z którymi pracownicy pozostają w związku małżeńskim albo w stosunku pokrewieństwa lub powinowactwa w linii prostej, pokrewieństwa lub powinowactwa  w linii bocznej do drugiego stopnia albo są związani z tytułu przysposobienia, opieki lub kurateli, zwanych dalej „osobami bliskimi,

b) nie przekazuje swojego majątku na rzecz swoich członków, członków organów lub pracowników oraz ich osób bliskich, na zasadach innych niż w stosunku do osób trzecich, w szczególności jeżeli przekazanie to następuje bezpłatnie lub na preferencyjnych warunkach,

c) nie wykorzystuje majątku na rzecz członków, członków organów lub pracowników oraz ich osób bliskich, na zasadach innych niż w stosunku do osób trzecich, chyba że to wykorzystanie bezpośrednio wynika ze statutowego celu Stowarzyszenia,

d) nie dokonuje zakupu na szczególnych zasadach towarów lub usług od członków SNM, członków ich rodzin oraz innych podmiotów z nimi związanych.

Rozdział 7. Zmiana  statutu,  struktury i rozwiązanie się Stowarzyszenia

43.  W przypadku działań Oddziałów, Grup roboczych i Kół niezgodnych ze statutem SNM lub odpowiednim regulaminem Zarząd Główny SNM  może rozwiązać daną jednostkę. Uchwały   podejmowane są większością 2/3 głosów wszystkich członków ZG SNM.

44.  O zmianie statutu lub rozwiązaniu się SNM postanawia Walne Zgromadzenie członków Stowarzyszenia.

45.  Uchwały wymienione w punkcie 44 podejmowane są większością 2/3 głosów Walnego Zgromadzenia.